“婦女能頂半邊天，管教山河換新顏。”1955年，毛澤東主席一聲口號(hào)振聾發(fā)聵，響徹全國(guó)。如今，無(wú)數(shù)女性在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用行動(dòng)詮釋敬業(yè)之美，用汗水澆灌滾燙生活，用奮斗描繪精彩人生。

讓我們一起走進(jìn)海航航校那些優(yōu)秀女性的故事。

張媛媛：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起

2005年，空乘專業(yè)畢業(yè)的張媛媛順利進(jìn)入海南航空，成為了一名乘務(wù)員。如果按照常規(guī)的職業(yè)發(fā)展軌跡，張媛媛將在乘務(wù)員這條道路上順風(fēng)順?biāo)?008年，表現(xiàn)優(yōu)異的她還曾被選中參加奧運(yùn)會(huì)，引領(lǐng)阿根廷國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。

然而，這一切卻注定在她第一次作為乘務(wù)員登機(jī)，親眼見(jiàn)到飛機(jī)駕駛艙的那一刻徹底改變——那一天，飛機(jī)駕駛艙內(nèi)那些設(shè)備儀器強(qiáng)烈勾起了張媛媛的駕駛欲望，一顆倔強(qiáng)的飛行夢(mèng)想就這樣被深深埋下。

這顆深埋的飛行夢(mèng)想，也將她與海航航校緊密聯(lián)系在了一起。

2010年，在得知海航航校成立的消息后，張媛媛立馬動(dòng)了辭職學(xué)飛的念頭。一年后，敢想敢做的她正式成為了海航航校第七批飛行學(xué)員并于2013年順利拿到了單發(fā)、雙發(fā)商照和儀表資質(zhì)。2017年，闊別海航航校4年多的張媛媛做了一個(gè)大膽決定——回到夢(mèng)想起飛的地方，成為一名英姿颯爽的飛行教員，幫助那些有著同樣璀璨夢(mèng)想的飛行員實(shí)現(xiàn)自己的飛行夢(mèng)。

在執(zhí)教生涯中，張媛媛尤其強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)操作和安全管理，這源于她自己的親身經(jīng)歷。一次學(xué)飛時(shí)，張媛媛在五邊進(jìn)近過(guò)程中未截獲盲降下滑道的情況下，便懷著僥幸心理選擇了繼續(xù)進(jìn)近，沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序及時(shí)復(fù)飛。當(dāng)時(shí)，帶她的飛行教員狠狠批評(píng)了她。自此以后，安全飛行的信念便深深埋在了張媛媛心里。成為教員后，她常常將這段經(jīng)歷作為反面案例講述給自己的學(xué)員聽(tīng)，借此向他們灌輸安全理念。

如今，張媛媛在航校執(zhí)教已近5年，安全飛行2600余小時(shí)，帶飛畢業(yè)學(xué)員超過(guò)30名，是海航航校最優(yōu)秀的飛行教員之一。

從表現(xiàn)優(yōu)異的乘務(wù)員，到技術(shù)精湛的飛行教員，張媛媛在不同的賽道跑出了同樣的精彩。而支撐這一切的，正是當(dāng)初那個(gè)在她心底深埋的璀璨夢(mèng)想。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給那些如張媛媛一般敢于做夢(mèng)、不斷追夢(mèng)的航校人。

武佳：扎根一線點(diǎn)亮閃光青春

2013年，武佳入職海航航校，成為了一名后勤人員。彼時(shí)，風(fēng)華正茂的航校剛剛拓展了慶陽(yáng)基地，急缺人手，公司希望外派武佳駐守慶陽(yáng)，爽快的武佳想也沒(méi)想便一口答應(yīng)了。在她看來(lái)，自己來(lái)航校的目的就是為了積累、學(xué)習(xí)，在哪都一樣，條件越艱苦，越是對(duì)自己的磨煉。

那是武佳第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，盡管在去之前，她已經(jīng)做好了充足的思想準(zhǔn)備，但實(shí)際情況還是和她想象中大相徑庭：泥濘的道路，簡(jiǎn)陋的住所，頻繁的斷水?dāng)嚯?/span>……從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大的武佳沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種仗勢(shì)，剛到基地沒(méi)多久就因?yàn)樗敛环饾M了疹子。然而，生性樂(lè)觀的她并沒(méi)有退縮，而是一門心思撲到了工作上，不管多苦多累，總是一副樂(lè)呵呵的樣子，從不喊哭，更不抱怨。她的陽(yáng)光開(kāi)朗也感染了身邊的許多同事，大家都親切地稱呼她“小太陽(yáng)”。

隨著慶陽(yáng)基地一天天走上正軌，武佳也一點(diǎn)點(diǎn)完成了職場(chǎng)的蛻變，從一名后勤人員成長(zhǎng)為了航務(wù)協(xié)調(diào)員，成為了慶陽(yáng)基地運(yùn)行控制中心的主力。

2018年，由于航校啟用了新的運(yùn)行網(wǎng)，各基地都不可避免地出現(xiàn)了數(shù)據(jù)缺失的情況。為了盡快完成新舊運(yùn)行網(wǎng)的交替，保障運(yùn)行網(wǎng)的正常使用，公司規(guī)定各基地必須組織人員盡快補(bǔ)錄數(shù)據(jù)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，武佳主動(dòng)請(qǐng)纓，沖在了第一線。那段時(shí)間，她把活動(dòng)軌跡固定在了辦公室和宿舍兩點(diǎn)一線，開(kāi)啟了瘋狂加班模式。最終，在武佳和同事們的共同努力下，慶陽(yáng)基地圓滿完成了數(shù)據(jù)補(bǔ)錄任務(wù)，并因此獲得了公司的嘉獎(jiǎng)。

由于表現(xiàn)出色，2018年底，武佳調(diào)回了宜昌，成為了運(yùn)控中心四朵金花中耀眼的一朵。

回想起在航校的9年時(shí)光，武佳覺(jué)得，這是她人生中最難忘也最重要的一段經(jīng)歷。在這里，她綻放著璀璨的青春，收獲了甜蜜的愛(ài)情，也贏得了自己的事業(yè)。

航校見(jiàn)證了武佳的成長(zhǎng)，武佳也陪伴了航校的成長(zhǎng)。謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給那些如武佳一般扎根一線、樂(lè)于奉獻(xiàn)的航校人。

譚露萍：甘做企業(yè)“螺絲釘”

在譚露萍眼中，自己和海航航校有著特殊的緣分。進(jìn)公司之前，她在海南工作過(guò)3年，感受過(guò)當(dāng)?shù)厝藢?duì)海航的特殊情懷?；匾瞬?，剛巧碰到航校招聘英語(yǔ)教員，于是一路過(guò)關(guān)斬將，憑借優(yōu)異表現(xiàn)成為了航校一員。也正是因?yàn)橛辛诉@段特殊的緣分，譚露萍眼中的航校不僅是公司，更是家和心靈的港灣。

來(lái)航校的前幾年，譚露萍主要從事英語(yǔ)教學(xué)。盡管之前有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但由于航空英語(yǔ)專業(yè)性太強(qiáng)，初來(lái)乍到的她還是感覺(jué)到了前所未有的壓力。為了盡快進(jìn)入角色，譚露萍發(fā)揮出了“拼命三娘”的精神，白天跟著老教員學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)啃書本、寫教案、惡補(bǔ)行業(yè)知識(shí)，短短幾個(gè)月便迅速成長(zhǎng)，獨(dú)立承擔(dān)起了教學(xué)任務(wù)。

回憶起那段難忘時(shí)光，譚露萍至今覺(jué)得雖苦猶甜。在航校教書四載，帶過(guò)很多學(xué)員，深諳學(xué)飛道路不易。讓她印象最深、最自豪的是，2018年第5期四個(gè)班級(jí)中，她作為班主任帶的185-2班被評(píng)為了優(yōu)秀班集體。

2022年1月，由于公司業(yè)務(wù)調(diào)整，譚露萍的主要工作由英語(yǔ)教員變成了機(jī)要秘書和文字會(huì)務(wù)。暫時(shí)告別“譚老師”的稱謂，奔赴完全陌生的工作崗位，盡管有不舍，盡管會(huì)迷茫，但她選擇了欣然接受。在她看來(lái)，無(wú)論是英語(yǔ)教員還是行政工作，其本質(zhì)都是為航校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。她甘愿做一顆平凡卻重要的“螺絲釘”，哪里有需要，就去往哪里，在哪里發(fā)光發(fā)熱。

再出發(fā)，她依然默默發(fā)力、悄悄驚艷。為了一份完美的備案報(bào)告，她犧牲休息時(shí)間反復(fù)打磨；面對(duì)各種復(fù)雜繁瑣的公文格式、流程要求，她規(guī)定自己必須用最短的時(shí)間熟爛于心；別人的春節(jié)在熱鬧中度過(guò)，她的春節(jié)卻在各種有時(shí)限要求的備案報(bào)告和流程建議中度過(guò)……盡管在新的工作崗位上工作不到三個(gè)月，但憑借著自己的勤奮好學(xué)，如今的譚露萍儼然已經(jīng)成為了“行家里手”。

一個(gè)人如果在某一個(gè)工作崗位上表現(xiàn)出色，我們或許可以歸結(jié)為興趣使然，但倘若做每一份工作都盡善盡美，其背后折射出的，一定是這個(gè)人的腳踏實(shí)地和勤奮努力。

很顯然，譚露萍正是這樣的人。謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給那些如譚露萍一般腳踏實(shí)地、勤奮努力的航校人。